В модуле 10 я ознакомилась с новой для меня терминологией- фасилитация. В ходе разбора этой темы, я поняла, что этот метод существенно облегчает работу учителя. И позволяет учащимся обучать данной теме своих одноклассников ,что способствует лучшему усвоению данного материала . Меня затронул процесс по методу ИКТ.

В модуле 9 мы рассматривали тему дифференцированного подхода.
Для меня эта тема не нова,я в своей практике ее использую.
Я считаю,что этот метод очень необходим, особенно в младших классах.
Обсудила с коллегами эту тему, мы пришли к единному выводу, этот метод должен использоваться в оценивании знания и работе учащихся .Скорректировала систему оценивания деятельности учащихся Внесла изменения в план проекта..

Модуль 8 мне помог обсудить примеры ученических работ с Ниной.
Мне коллега посоветовала обратить внимание на вопрос воспитания в Спарте.
Я внесла изменения в систему оценивания учеников на начало проекта.
Обсуждая с Ниной ее работу, я посоветовала распределить работу учеников по увлечениям.

В 7 модуле я выяснила , что для создания учениками проекта их необходимо ознакомить с понятиями:
презентация-для успешных выступлений с добавлением изображений, графиков и ссылками на другие источники.

Публикация-для письменного общения с использованием текста.

ВИКИ-для текстовых сообщений,которые розмещаються в интернете и которые могут совместно изменять и редактировать несколько людей.

Блоги-для текстовых дневников которые находятся в интернете.

Обсудила проблемы безопасности работы учащихся в интернете.
Считаю, что детей необходимо информировать об угрозах которые несет интернет.
Ознакомилась с методами обучения учащихся безопасности при работе в интернете.
Узнала о способах воспитания культуры общения в глобальной сети.
Получила информацию о эффективном использовании сервисов Интернет для общения и сотрудничества, с целью улучшения своего преподавания и обучения учащихся.
Я продолжила работу с планом проекта.
В связи с отсутствием интернета спешу написать рефлексию по фактум.

Сегодня создала онлайн тексты с помощью GOOGL документов.
Очень понравилось создавать документы и видеть их быстрый результат.
Обсудила важность о соблюдении закона об авторском праве и пладиате.
Внесла небольшие изменения в плане оценивания о достижении учащихся согласно различным потребностям учащихся.

модуль 4

На назначенном свидании коллега помогла мне сформулировать формулировку ключевого вопроса.Ознакомилась с понятием формирующего оценивания.Начала составлять план ученических достижений.Создала презентацию учителя в GOOGLE.Пересмотрела план темы и внесла небольшие изменения.